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Die Verbundprojektpartner RWTH Aachen University, Ruhr-Universität Bochum und Technische Universität Dortmund haben sich erfolgreich um Mittel aus dem gemeinsamen Programm des Bundes und der Länder für bessere Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre mit dem Gemeinschaftsvorhaben "ELLI - Exzellentes Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften" beworben. Der Bewilligungsbescheid liegt seit 15. September 2011 vor.

ELLI zielt auf die Verbesserung der Studienbedingungen und auf die Weiterentwicklung der Lehrqualität in der Ingenieurausbildung an den Standorten Aachen, Bochum und Dortmund. In Federführung der Fakultäten für Maschinenbau werden Maßnahmen entwickelt, die sich an alle Ingenieurfakultäten der beteiligten Standorte richten. In der Umsetzung des beantragten Programms greifen die Projektpartner auf die gemeinsamen Erfahrungen im Aufbau des Kompetenz- und Dienstleistungszentrums für das Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften (TeachING-LearnING.EU) sowie auf dessen strategische Instrumente zur Vernetzung der eigenen Arbeit mit der fachwissenschaftlichen Gemeinschaft zurück.

ELLI umfasst Maßnahmen in den Handlungsfeldern Virtuelle Lernwelten, Mobilitätsförderung und Internationalisierung, Kreativität und Interdisziplinarität, sowie Maßnahmen, die sich auf die Verbesserung der Übergänge innerhalb des student lifecycle beziehen. ELLI fokussiert insbesondere auf die Probleme in der Studieneingangsphase und adressiert auch den Übergang vom Studium in die Promotion. ELLI beinhaltet konkrete Lösungsansätze für die akuten Problemstellungen wie die hohe Zahl an Studienabbrüchen, die mangelnde internationale Mobilität und den geringen Frauenanteil unter den Studierenden der Ingenieurwissenschaften. ELLI setzt Maßstäbe für die zweite Welle der Studienreform (Bologna 2.0) und markiert den Weg zu einer exzellenten Ingenieurausbildung, die sich sowohl durch innovative Studienkonzepte als auch durch ausgezeichnete Zugänglichkeit für eine große Studierendenschaft auszeichnet.